Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12444
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Que es liderazgo de servicio? En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El modelo tradicional de gestión cede su espacio a un estilode conducción. Nace asi un nuevo directivo, verdadero protagonista de este proceso de transformación.
Palabras Clave:	DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / LIDERAZGO. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.12 ,p.2-3, abr. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12443
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El rol directivo en el proceso de mediación. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El proceso de mediación y el rol del director en la cons truccion de acuerdos institucionales.
Palabras Clave:	DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL. / MEDIADOR.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.15 ,p.2-3, jul. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12442
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Tiempo al tiempo. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El uso del tiempo como aliado de la gestión institucional.
Palabras Clave:	GESTION. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / TIEMPO LIBRE EDUCATIVO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.16 ,p.2-3, ago. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12441
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Proyectos específicos. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Proyecto educativo institucional. Organización institucional
Palabras Clave:	PROYECTO. / INSTITUCION EDUCACIONAL. / ORGANIZACION ESCOLAR.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.2 ,p.1-8, feb. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12440
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Del individualismo a la colaboración. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Antes el rol del docente era una tarea solitaria, reflejada en organizaciones que limitaban el trabajo colectivo. La transformación educativa requiere de actores protagonicos que cooperen mutuamente, articulen sus esfuerzos y acciones.
Palabras Clave:	PARTICIPACION DEL DOCENTE. / TRABAJO EN EQUIPO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.17 ,p.6-7, set. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12439
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La negociación como estrategia de gestión. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La negociación como herramienta eficaz para enfrentar conflictos y generar mayor colaboración.
Palabras Clave:	SOLUCION DE CONFLICTOS. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / GESTION.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.27 ,p.2-4, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12438
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Las redes:del interior al exterior de la escuela. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Señala la importancia de las redes como vehículos para alcanzar objetivos y metas, se profundizan estos conceptos.
Palabras Clave:	RED. / COOPERACION INTERINSTITUCIONAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.27 ,p.6-8, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12437
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Explica las ventajas y posibles usos del procesador de textos, planilla de cálculos, graficadores, bases de datos.
Palabras Clave:	PROCESAMIENTO DE DATOS. / INFORMATICA. / GESTION. / PROGRESO TECNOLOGICO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.23 ,p.2-3, may. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12436
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El rol del tutor. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La educación a distancia cuenta con el tutor como nexo entre destinatarios y saberes. Actúa como facilitador del aprendizaje, explicita su rol.
Palabras Clave:	DESEMPEÑO DE UN PAPEL. / TUTORIA.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.26 ,p.6-7, ago. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12435
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La información y la comunicación como recursos. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se profundiza la información y la comunicación como dos aspectos de la gestión institucional.
Palabras Clave:	UTILIZACION DE LA INFORMACION. / TOMA DE DECISION. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.22 ,p.4, abr. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12434
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El directivo:un asesor pedagógico. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El asesoramiento pedagógico es una función de los directivos como conductores naturales de la institución, lo que implica un proceso de ida y vuelta y estar presente para recibir las demandas y poder darles curso.
Palabras Clave:	DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / ASESOR PEDAGOGICO. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.25 ,p.6, jul. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12433
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La dimensión curricular del PEI. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La elaboración de proyectos curriculares a favor de una educación moderna necesita de directivos que generen espacios reales de toma de decisiones pedagógicas.
Palabras Clave:	PROYECTO. / ELABORACION DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.19 ,p.2-3, nov. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12432
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Los directivos ante la innovación. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Para que el proceso de toma de decisiones tenga sentido y direccionalidad son necesarias nuevas formas de hacer y pensar. Ejemplifica y da aportes teóricos.
Palabras Clave:	TOMA DE DECISION. / GESTION. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.21 ,p.1-8, mar. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12431
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Proyecto educativo institucional:El informe final del PEI '98. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Describe la evaluación final del PEI, que tiene como objetivo realizar un balance de los avances y dificultades que se experimentaron durante el año, para mejorar el desempeño de la institución.
Palabras Clave:	PROYECTO. / INSTITUCION EDUCACIONAL. / EVALUACION.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.28 ,p.6-7, oct. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12430
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El proceso de innovación. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Puntos claves a considerar durante la implementación de un proceso de innovación.
Palabras Clave:	ADOPCION DE INNOVACIONES. / INNOVACION.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.29 ,p.1-3, nov. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12429
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Capacitación a distancia. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Papel del tutor en las capacitaciones a distancia. Especificidades de su función. Relaciones entre el tutor y el destinatario.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / CAPACITACION FUERA DEL TRABAJO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.24 ,p.2-3, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12428
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La evaluación integral:una oportunidad para crecer. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La gestión innovadora va más allá del rendimiento de los alumnos, genera espacios que involucran a la comunidad educativa.
Palabras Clave:	EVALUACION. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / PROYECTO. / INSTITUCION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.18 ,p.2-3, oct. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12427
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Un aprendizaje independiente. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Los destinatarios en las capacitaciones a distancia tienen ante sí el desafío de tomar sus propias decisiones para concretar las diferentes instancias del proceso de aprendizaje.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.3 ,p.6-8, feb. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12426
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La evaluación de materiales curriculares. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aborda la selección y elaboración de materiales curriculares acordes con el modelo didáctico del PEI.
Palabras Clave:	EVALUACION DE MATERIALES DIDACTICOS. / SELECCION DE MATERIAL DIDACTICO.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) Vol:04,no.33 ,p.2-3, set.-oct. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12425
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El tutor como gestor de información. En: ZONA EDUCATIVA DIRECCION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La acción tutorial supone la realización de diversas tareas y funciones como gestor de información a través de instrumentos que elabora para su recolección.
Palabras Clave:	TUTORIA. / ENSEÑANZA A DISTANCIA.
Solicitar por:	;Z4 E1 D3; (821.01) no.31 ,p.6-7, mar. 1999.

Recuperación Bibliográfica

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